Col gramática

  Actividad 2. 1.        1. Lee el siguiente cuento e identifica los verbos, pronombres, sustantivos, y adjetivos que  consideres parte del contexto comunicativo colombiano.   Había una vez un carro destarla’o, no muy grande ni chico, pero sí estor tilla’o. Tenía tiestazos arriba y abajo, andaba muy lento parecía atolondra’o. Tenía tres llantas, ¿qué pasó con la cuarta? Y aparte de feo, ¿ahora ni arranca? Quedó abandona’o en la esquina del barrio, y pasaron los meses en el calendario. Y aunque el tiempo cascó, el carro imploró: “no me muevan de aquí que yo mismo me voy”. La gente decía, ahí va otro estartazo, tirándole piedras al pobre carcacho. Los años pasaron y vivía re triste, sin poderse mover ni pa’ poder extinguirse. Quería pasiar por última vez, como el niño que fue lejos de su vejez. Quería volar pa’ zamparse a la luna, pero nadie creía en los cuentos de cuna. Ya no está, no aparece, ¿ pa’ onde se jue?       Preguntaba la gente del barrio Jerez Que en

  Actividad 1. Escuche la canción, Toitico bien empacado de Katie James.   Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=8RZeHO7gBJk&ab_channel=KatieJames Responda las siguientes preguntas: 1.         Identifique palabras o expresiones que llamen su atención.   Si no comprende una palabra busque su definición. 2.       ¿Cuáles pronombres utiliza Katie en la canción? 3.       ¿Nota un orden raro de las palabras en algún verso?, ¿cómo lo organizaría usted? 4.       ¿Nota que algunas palabras se pronuncian diferente? ¿cómo las pronunciaría usted? 5.       Mencione cinco sustantivos que estén dentro de la canción, preferiblemente del contexto Colombiano. I ¿Qué tal su café? ¿Cómo estuvo su agua ’e panela? ¡Qué buenas arepas las que prepara doña Rubiela! ¿Qué tal el ajiaco con el frío de la mañana? ¿Y el sabor de la papa que traje fresquita allí ‘e la sabana? Discúlpeme si interrumpo su desayuno. Pa’ salir de las dudas es el momento más oportuno. Dígame usted